Coluna Diamante

Extensão do Jornal Delfos-CE: http://jornaldelfos.blogspot.com.br/
O nome Diamante é por conta do primeiro livro impresso no mundo, o Diamante-Sutra, sem o qual não existiria a impressão como a conhecemos hoje em dia.

sexta-feira, 26 de junho de 2015

EX-SERVENTE DE PEDREIRO VIRA CANTOR DE SERTANEJO

EX-SERVENTE DE PEDREIRO VIRA CANTOR DE SERTANEJO

Por: Ateu Poeta, 26/06/2015

Apadrinhado por Eduardo Costa após filmagem feita por um amigo que jogou o vídeo no youtubeLeandro Ber, que agora usa o nome artístico de Leo Nascimento conseguiu virar cantor de sertanejo e gravar C.D., fez contrato com o "SBT" e faz show onde o cachê varia de 30 a 80 mil reais.

O caso é mostrado em entrevista para o site "Uol", em entrevista concedida em dezembro de 2014 para Mariane Zendron por telefone.O caso é mostrado em entrevista para o site "Uol", em entrevista concedida em dezembro de 2014 para Mariane Zendron por telefone.

Segue abaixo vídeos e o link da entrevista ao "Uol":


quinta-feira, 25 de junho de 2015

GENTILI TEM MAIS DE 6 MILHÕES DE FÃS FAKES NO TWITTER

http://colunadiamante.blogspot.com.br/2015/06/gentili-tem-mais-de-6-milhoes-de-fas.html
GENTILI TEM MAIS DE 6 MILHÕES DE FÃS FAKES NO TWITTER


por Natalia Viana, da Pública

A ascensão dos grupos conservadores nas redes sociais
Da revolta 'pop' ao uso de perfis fake e robôs importados da campanha eleitoral, a direita abraça a rede


(...) De fato, robôs que ajudam na indexação do Google, fábrica de likes e perfis fake são hoje de uso comum na promoção digital de empresas, segundo conta Cassio Politi, diretor da Tracto, uma agência de “content marketing” – o que ele considera uma “má prática” do mercado. “Você pode pagar para ter 1 milhão de views no YouTube. Você paga US$ 50 para um carinha que tem milhares de perfis fake no YouTube, Twitter e Facebook ver seus vídeos. E o Facebook, hoje, é uma grande loja de likes. Se você tem um número grande de visualizações, depende 20% da qualidade do conteúdo e 80% do quanto você pagou para o Facebook para promover o conteúdo”, diz. 

"Algumas agências, conta, criam perfis de “reserva” nas redes, para serem acionados quando há uma novidade sobre a marca. “A técnica é fazer os comentários positivos logo de cara, porque eles entendem que os primeiros vão dar o tom do discurso dos demais.” (...) 


(...) Um membro da equipe digital de Aécio Neves revela que um dos grandes métodos dessa campanha foi o “aluguel” de perfis já famosos no Twitter – alguns com mais de 1 milhão de seguidores – que receberam dinheiro para passar a fazer comentários positivos sobre determinado candidato. O expediente é amplamente usado também pelas agências de publicidade que compram posts pagos, por exemplo, em blogs de determinado nicho – como o de moda ou culinária – ou em contas de Twitter dos famosos. “O pessoal veio oferecer perfis para mim. Ofereceram uma lista com vários, cem perfis, eram pessoas que já tinham perfis bombando.”(...)


Aécio Neves que manteve a própria equipe durante a campanha, encabeçada pelo mineiro Pedro Guadalupe (uma rápida pesquisa revela que ele possui domínios como dilmamente.com.br, dilmabolada.com.br, brasilpoder.com.br, dilmavez.com.br e mudamemso.com.br) – possui uma série de perfis fake próprios, que funcionam há alguns anos. (...)

No Facebook (...) o objetivo de criar perfis fake não é o mesmo dos robôs de Twitter. “Não são para disseminar histórias, mas para interagir. Isso funciona. Não é muito complexo elaborar esse perfil. Ele é feito muito mais para intimidar quem escreve do que para gerar votos. Ele tem um efeito psicológico forte em quem escreveu.”(...)

Para o professor Fábio Malini, “o efeito dos bots no Brasil foi aumentar a temperatura do debate eleitoral”. Ele explica que a motivação emocional se dá em rede em torno da velocidade da publicação de muitas mensagens. “Quando a velocidade aumenta, mil tuítes a cada minuto, isso só vai aumentando o nível de ansiedade em torno daquele tema. Isso provoca no usuário essa movimentação toda na timeline, cria um efeito imediato, provado em estudos do próprio Facebook, de criar um engajamento maior”. Para ele, os perfis fake tiveram na última campanha o papel de “gerar emoção” na política.(...)

“A gente está vivendo uma experiência política que é nova na nossa experiência moderna: a emoção na pauta política.” Porém, ele alerta que o Facebook de 2015 não é o mesmo de 2013 “Antes a organicidade era muito grande. A Mídia Ninja por exemplo se irradiava a muitos usuários. No final de 2014, o Facebook decidiu que só vai ter mídia orgânica quem paga. Logo o Facebook se tornou uma máquina na qual quem tem grana consegue propagar sua informação pra mais gente. Criou-se o abuso de poder econômico”.(...) 

Um dos boatos mais marcantes da campanha de 2014 dizia que o doleiro Alberto Yousseff, um dos principais delatores da Operação Lava-Jato, da Polícia Federal, teria sido envenenado pelo PT. O boato surgiu após Yousseff ter sido internado no hospital, no dia 25 de outubro, véspera do segundo turno. A primeira menção a envenenamento, às 18h45, veio em um perfil de Twitter que até hoje é usado sistematicamente para retuitar menções contra o governo. A seguir, os perfis que apoiavam a eleição de Aécio passaram a repercutir o boato – incluindo desde perfis menos conhecidos como @esperancaetica até o Twitter do Lobão. Um tuíte que teve repercussão foi o do Dr. Angelo Carbone, um advogado de São Paulo que se dedica a fazer campanha anti-governo no Twitter. (...)

Cerca de 50 robôs usados na campanha de Aécio continuaram a operar mesmo depois da derrota de outubro. Isso significou um fluxo contínuo de material anti­Dilma, alimentando os aecistas e insistindo na tese do maior escândalo de corrupção da história(sic), do envolvimento pessoal de Dilma e Lula com a corrupção na Petrobras e na tese do estelionato eleitoral. Tudo com suporte avassalador da mídia tradicional. Simultaneamente, a partir do final de janeiro, as páginas mais radicais contra o governo passaram a trabalhar com invejável profissionalismo, com uso de robôs e redes de Whatsapp”.(...)

o perfil de Danilo Gentili, um dos mais importantes “influenciadores” de direita, possui mais de 6 milhões de seguidores falsos, 58% do total de 10,5 milhões.

“A internet evolui tecnologicamente e organizativamente”, analisa o sociólogo Manuel Castells. “Hoje em dia, tudo o que ocorre na sociedade se expressa na internet, a liberação e o terrorismo, o feminismo e o pornô, comércio de tudo e culturas alternativas. Tudo se expressa na internet e é decisivo para qualquer projeto, negócio ou atividade. Portanto, é normal que haja fortes campanhas de direita, financiadas por grupos internacionais conservadores como as Indústrias Koch, presentes no Brasil; que isso ocupe espaços na internet e que, como tem mais dinheiro, tenha mais atividade”, diz o sociólogo.(...)


“Além disso, o surgimento de robôs é uma mudança fundamental. Mas há uma diferença. Os grupos poderosos têm dinheiro e poder institucional e têm tudo, televisão, jornais, internet e qualquer meio de comunicação de massa. Mas os movimentos críticos somente têm a internet, com algumas exceções. Por isso, a defesa da liberdade na internet e a utilização da internet são essenciais para os movimentos críticos ao sistema.”

Castells conclui: “O que é certo é que a comunicação dos jovens passa pelas redes sociais, e por isso os partidos e movimentos de todo tipo intervêm nas redes sociais, porque a única coisa segura sobre o futuro é que são os jovens de hoje que o farão. Quem mais influenciar a mente dos jovens no espaço da comunicação construirá as bases do poder – conservador, reformista ou revolucionário – no Brasil”.


http://www.livreimprensa.com.br/a-fraude-dos-milhoes-de-seguidores-de-danilo-gentili-nas-redes-sociais/

http://www.blogdacidadania.com.br/2013/11/ser-atacado-por-danilo-gentili-enaltece-qualquer-biografia/
http://nogueirajr.blogspot.com.br/2015/06/o-poder-discricionario-da-imprensa.html

https://radioamantes.wordpress.com/2015/04/29/ao-morning-show-danilo-gentili-fala-sobre-briga-com-rafinha-bastos-perseguicao-de-fakes-e-novo-quadro-na-jovem-pan/

http://www.tvpravc.com.br/novela/rafinha-bastos-critica-danilo-gentili-em-entrevista/

http://boainformacao.com.br/2015/06/quase-60-dos-seguidores-de-gentili-sao-fake/
http://www.alagoasnanet.com.br/v3/so-nao-queria-ficar-fake-diz-gentili-sobre-estreia-no-cinema/

http://www.libertar.in/2013/10/mais-um-mercenario-ate-pagina-fake-do.html

http://www.24horasnews.com.br/entretenimento/ver/quase-60-dos-seguidores-de-gentili-sao-fake.html
https://fichacorrida.wordpress.com/

http://www.contextolivre.com.br/2015/06/a-fraude-dos-milhoes-de-seguidores-de.html



http://www.bastidoresdatv.com.br/televisao/marcelo-tas-e-danilo-gentili-disseminam-xingamentos-a-dilma-diz-site/

http://otvfoco.com.br/tem-um-exercito-de-fakes-que-me-perseguem-sao-pessoas-do-pt-diz-danilo-gentili/

http://operamundi.uol.com.br/conteudo/samuel/40801/financiada+por+institutos+dos+eua+direita+latino-americana+busca+conquistar+jovens+com+nova+roupagem.shtml

http://operamundi.uol.com.br/conteudo/samuel/40803/revolta+pop+perfis+fake+e+bots+turbinam+ascensao+de+grupos+conservadores+nas+redes+sociais.shtml

http://www.diariodocentrodomundo.com.br/a-fraude-dos-milhoes-de-seguidores-de-danilo-gentili-nas-redes-sociais-por-kiko-nogueira/

http://www.brasil247.com/pt/247/midiatech/186313/Quase-60-dos-seguidores-de-Gentili-s%C3%A3o-fake.htm

http://www.folhapolitica.org/2013/12/danilo-gentili-diz-que-facebook.html

http://www.clickpb.com.br/noticias/tecnologia/gentili-e-plinio-fakes-atacam-dilma-e-serra/

HOMEM CORTEJA AVE POR 3 ANOS PARA SALVAR ESPÉCIE EM EXTINÇÃO

HOMEM CORTEJA AVE POR 3 ANOS PARA SALVAR ESPÉCIE EM EXTINÇÃO



Em uma história surpreendente, George Archibald, um ornitólogo premiado, cortejou a fêmea de uma ave, conhecida como grou-americano, por três anos, até ela colocar seus ovos.

Ele conseguiu criar um improvável vínculo com o pássaro e acredita ter desempenhado um grande papel na preservação de toda a espécie, ameaçada de extinção.

A história começou em 1976, quando a ave Tex era a única fêmea de sua espécie no Zoológico de San Antonio. Ela fazia parte dos cerca de 100 grous sobreviventes no mundo. Pesquisadores da Fundação Internacional de Grous – co-fundada por George, em 1973 - perceberam que os genes de Tex poderiam contribuir para o aumento da população de grous, caso ela reproduzisse em cativeiro. Havia apenas um problema: Tex achava que era humana!

Grous geralmente encontram um parceiro para toda a vida, mas apenas se eles encontram o ideal. Quando um grou quer se relacionar com o outro, ele dá sinais, e caso sejam imitados pelo outro, foi correspondido. Os grous são famosos por sua dança durante a época de acasalamento.


Mas Tex, tendo passado toda a sua vida em cativeiro, estava tão acostumada aos seres humanos que ela simplesmente não podia acasalar com um grou macho. Foi quando George decidiu intervir e fazer o trabalho sozinho. Seu plano era fazer Tex ‘apaixonar-se’ por ele, criando um vínculo com o animal, para que ela pudesse botar os ovos, com processo de inseminação artificial.

"Quando ela chegou, eu coloquei minha cama em sua casa e dormi lá durante um mês", disse George à revista New Yorker, em uma entrevista de 1982. "Eu conversei com ela o tempo todo. À medida que a primavera avançava, comecei a dançar, e ela correspondeu. A dança é como os grous iniciam o acasalamento", completou.

Tex respondeu ao processo de acasalamento de George e ela, finalmente, botou seu primeiro ovo, aos 10 anos. Infelizmente, o sêmen que eles utilizaram para a inseminação era de má qualidade e o ovo era infértil. Mas George não desistiu e tentou a mesma rotina no ano seguinte. Deu certo e, desta vez, o ovo era fértil. "Eu estava tão animado! Eu me senti como um pai",disse ele. Mas, ao nascer, o filhote morreu.


Um ornitólogo japonês tomou o lugar de George, em 1980, mas Tex não gostava dele. No ano seguinte, o avicultor-chefe da ICF, Michael Putnam dançou com ela durante sete dias, mas ela se esquivou dele também. "Ela não vai se contentar com ninguém além de mim", disse George, com carinho.

Logo após a entrevista, George pegou sêmen congelados de grous, em Washington, e voltou para a sede da ICF, em Wisconsin, nos EUA, para uma última tentativa. Após todo o processo de conquista realizado novamente, seus esforços foram recompensados: o ovo era fértil. Em 03 de junho de 1982, ele foi finalmente chocado e o filhote foi chamado de 'Gee Whiz’.

George se tornou uma sensação nacional e foi convidado para um programa de entrevistas na TV. Infelizmente, pouco antes do talk-show começar, George recebeu uma notícia devastadora. Tex havia sido morta por um bando de guaxinins que invadiu seu cativeiro. Quando ele compartilhou a trágica notícia na TV, todo mundo no estúdio engasgou.

Após o programa, o interesse público na situação dos grous tomou grandes proporções. O programa de reprodução em cativeiro continuou e, finalmente, teve uma melhora significativa na população de grous. Inspirado pelo sucesso, o ICF expandiu seu trabalho para outras partes do mundo. George está agora envolvido na conservação de grous na Coreia do Norte, África e América do Norte. Ele visitou áreas remotas do Afeganistão, Cuba, Índia e Rússia para conservar as bacias hidrográficas e pastagens nas quais os grous vivem. Em 2012, George comemorou o 30º aniversário de Gee Whiz.

O canadense George foi adicionado ao Global 500 Roll of Honor da ONU, em 1987. Ele foi o primeiro vencedor do Prêmio de Indianápolis de 2006, e virou membro da Ordem do Canadá, em 2013.

quarta-feira, 24 de junho de 2015

FACEBOOK RECONHECE ROSTOS COM 83% DE PRECISÃO


FACEBOOK RECONHECE ROSTOS COM 83% DE PRECISÃO

Facebook não precisa ver seu rosto para reconhecer você

Um algoritmo experimental do Facebook é capaz de reconhecer as pessoas em uma foto mesmo que seus rostos não estejam visíveis. O algoritmo, além de analisar as características faciais, considera também roupas, penteados, pose e forma do corpo.

De acordo com o News Scientist, o diretor de inteligência artificial do Facebook Yann LeCun desenvolveu a tecnologia para verificar se os computadores, assim como os humanos, conseguem reconhecer pessoas em situações nas quais não é possível ver seus rostos com clareza.

"As pessoas tem aspectos característicos, mesmo quando você as vê de costas", disse LeCun. "por exemplo, você consegue reconhecer o Mark Zuckerberg muito facilmente, porque ele sempre veste uma camiseta cinza", completou.

Para chegar a esse algoritmo, a equipe de LeCun utilizou mais de 40 mil fotos do Flickr, algumas mostrando rostos plenamente visíveis, outras com os rostos escondidos ou encobertos, e as inseriu em uma rede neural sofisticada.

Ao final do processamento, o algoritmo foi capaz de reconhecer a identidade das pessoas nas fotos - mesmo com os rostos encobertos - com 83% de precisão. Esse tipo de tecnologia pode ser utilizado para criar aplicativos semelhante ao Facebook Moments, que organiza as fotos do seu smartphone em eventos dos quais você participou.

Outra possível utilidade da tecnologia, segundo LeCun, seria para ajudar na defesa da privacidade: seria possível receber um alerta sempre que uma foto sua aparecesse em qualquer lugar da internet vasculhado pelo algoritmo.

Por outro lado, a tecnologia também traz implicações preocupantes sobre a privacidade. "Se você pode se reconhecido mesmo quando esconde o rosto, isso certamente preocupará as pessoas", opinou o pesquisador Ralph Gross, da Universidade Carnegie Mellon de Pittsburgh

terça-feira, 23 de junho de 2015

NORUEGUÊS CONSTRÓI MAPA DE SUPER MÁRIO BRÓS 3 DE CROCHÉ

http://colunadiamante.blogspot.com.br/2015/06/noruegues-constroi-mapa-de-super-mario.html NORUEGUÊS CONSTRÓI MAPA DE SUPER MÁRIO BRÓS 3 DE CROCHÉ
POR  · 23 DE JUNHO DE 2015

Norueguês gasta seis anos fazendo crochê de um dos mapas de Super Mario Bros. 3

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O norueguês Kjetil Nordin gastou mais de 800 horas de trabalho em algo realmente único. Ele criou um crochê imenso mostrando o mapa do mundo 1 de Super Mario Bros. 3, em sua versão para Super Nintendo presente em Super Mario All-Stars.
Foi necessária muita pesquisa por parte de Nordin, que também é programador e campeão de skydiving, para descobrir as cores exatas dos fios que precisariam ser usadas para criar o mapa, que mede 2,2 x 1,8 metros. Inclusive ele diz (via NRK) que na metade do processo precisou refazer uma seção inteira pois o azul estava muito roxo, algo que levou mais uma semana para ser corrigido.
AlexKingshill, amigo do criador, postou algumas fotos mostrando o projeto terminado.
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Nordin também é conhecido pelos amigos por fazer bonecos de crochê de personagens presentes nos jogos.
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sábado, 20 de junho de 2015

É FRAUDE! ARANHA GIGANTE É BONECO DO FILME "ALIEN 3"

É FRAUDE! ARANHA GIGANTE É BONECO DO FILME "ALIEN 3"



É pura fraude! Até existem "aranhas marinhas", mas que são na verdade crustáceos, como explica o site "E-farsas.com"

Ateu Poeta
20/06/2015

segunda-feira, 15 de junho de 2015

DUAS PESSOAS MORREM EM ACIDENTE COM ÔNIBUS DA FRETCAR EM ÁGUA VERDE-GUAIÚBA-CEARÁ

DUAS PESSOAS MORREM EM ACIDENTE COM ÔNIBUS DA FRETCAR EM ÁGUA VERDE-GUAIÚBA-CEARÁ

Por: Redação O POVO Online

Acidente entre ônibus e carro deixa duas pessoas mortas em Guaiúba O ônibus da empresa Fretcar passou por cima de um carro Celta no distrito de Água Verde, conforme a PRE. Uma pessoa foi socorrida em estado grave

FOTO: ENVIADA AO WHATSAPP DO O POVO
Uma pessoa, que estava no carro, foi encaminhada ao hospital


Um acidente envolvendo um ônibus e um carro deixou duas pessoas mortas na tarde deste domingo, 14, no km 32 da CE-060, em Guaiúba, 38 km de Fortaleza. O ônibus da empresa Fretcar passou por cima de um carro GM Celta de cor branca, no distrito de Água Verde. 

Segundo a Polícia Rodoviária Estadual (PRE), a colisão ocorreu por volta das 15h30min. Equipes da PRE e o Corpo de Bombeiros foram acionadas para o local.

O motorista do carro, João Paulo Araripe Lira, 35 anos, e um passageiro, que não identificado, morreram no local. Uma jovem de 19 anos, que também estava no carro, ficou presa nas ferragens e foi encaminhada ao hospital em estado grave.

De acordo com a PRE, a passageira, identificada como Liana de Sousa, foi transferida ao Instituto Doutor José Frota (IJF), em Fortaleza.

Os passageiros do ônibus tiveram escoriações e foram atendidos pelo Serviço de Atendimento Móvel (Samu). O ônibus bloqueou os dois sentidos da via, e, por volta das 18 horas, a Perícia Forense recolhia os corpos para o Instituto Médico Legal (IML).

FOTO: ENVIADA AO WHATSAPP DO O POVO
Passageiros do ônibus tiveram lesões

sexta-feira, 12 de junho de 2015

FINLÂNDIA: A MELHOR EDUCAÇÃO DO MUNDO É 100% ESTATAL

http://colunadiamante.blogspot.com.br/2015/06/finlandia-melhor-educacao-do-mundo-e.html
FINLÂNDIA: A MELHOR EDUCAÇÃO DO MUNDO É 100% ESTATAL

Finlândia reforma a educação, mas nega o fim das disciplinas tradicionais
País é considerado um dos grandes modelos de educação no mundo. 
A partir de 2016, escolas vão trabalhar mais temas interdisciplinares.

Do G1, em São Paulo

Estudante de Espoo, na Finlândia em foto de 2012, durante aula de física do nono ano do ensino básico (Foto: Heikki Saukkomaa/Lehtikuva/AFP)

O Ministério da Educação da Finlândia divulgou uma nota nesta quarta-feira (25) negando que vá abolir o sistema tradicional de ensino por matérias separadas, como matemática, história, geografia e ciências, e passar a ensinar por 'tópicos', como por exemplo cidadania, União Europeia, globalização, aquecimento global. A notícia dessa mudança foi divulgada esta semana pelo jornal "The Independent", e ganhou repercussão mundial uma vez que a Finlândia é vista como um modelo de educação bem-sucedido.

Segundo a nota, um novo currículo será impementado nas escolas em agosto de 2016 com algumas mudanças "que podem ter dado origem ao mal entendido". "Para enfrentar os desafios do futuro, o foco está nas competências transversais (genéricas) que devem ser trabalhadas por meio das disciplinas escolares. As práticas colaborativas em sala de aula, nas quais os alunos podem trabalhar com vários professores simultaneamente durante o estudo de projetos baseados em fenômenos são enfatizadas."
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Os alunos deverão trabalhar todos os anos em pelo menos um desses módulos de aprendizagem multidisciplinar que deverão ser implementados localmente. Os estudantes também deverão participara ativamente do planejamento destes estudos.

Irmeli Halinen, chefe do desenvolvimento curricular do ministério finlandês, explica que as disciplinas tradicionais vão continuar, mas com menor fronteiras entre elas e maior multidisciplinariedade no ensino. "Teremos sete áreas de competências transversais que deverão ser desenvolvidas em conjunto com as disciplinas escolares. Esta é uma nova maneira de combinar o ensino baseado em competências com aquele baseado nos assuntos.

"Os profissionais de educação tiveram um alto grau de liberdade na execução dos objetivos definidos a nível nacional há mais de vinte anos. Eles podem desenvolver seus próprios métodos inovadores, que podem ser diferentes das de outros municípios."

Além da maior liberdade ao professor, a Finlândia quer fazer com que cada estudante tenha capacidade para perceber e avaliar a sua própria aprendizagem. "Temos de ajudar o aluno a aprender gradualmente para compreender e analisar seus próprios processos de aprendizagem para que ele possa adquirir mais e mais responsabilidades sobre si. A capacidade de aprender é uma habilidade que dever promovida de forma sistemática", afirma.

Ranking Pisa
Estudante de ensino técnico da Finlândia disputa prova do World Skills 2011 (Foto: Divulgação/World Skills)

Durante muitos anos a Finlândia liderou ou ficou entre os primeiros colocados no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), o ranking que mede o desempenho de estudantes de 15 anos em 65 países. Na última edição, no entanto, a Finlândia perdeu espaço para países asiáticos e para as europeias Suiça, Holanda e Estônia no geral do índice que mede o aprendizado dos alunos em matemática, leitura e ciências.

No Pisa de 2012, a Finlândia aparece em 12º lugar em matemática, 6º em leitura e 5º em ciências. A mudança no currículo tem também como objetivo melhorar os índices dos estudantes daquele país.
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EDUCAÇÃO 08/DEC/2014 ÀS 01:12 

Os meninos e as meninas chegam nas primeiras séries das escolas já orientados para praticar uma variedade de atividades, além de saberem respeitar os ensinamentos dos mais velhos.

Há dois anos, eu tive a oportunidade de conhecer um das seis regiões da Escandinávia. Viajei para o antigo “patinho feio” dos países nórdicos, a gelada Finlândia. Era final de outono e começo de inverno, por isso tive que encarar um frio que pode queimar sua pele de menos 17 graus Celsius.

Viajei por três cidades: a capital Helsinque, berço de bandas de heavy metal e dona de uma infraestrutura invejável; Oulu, uma cidade que abarca a universidade com a melhor internet do mundo; e Rovaniemi, terra do “Papai Noel” e do museu de pesquisas próximo ao Círculo Polar Ártico.

A educação finlandesa normalmente é eleita como a melhor do mundo segundo várias instituições, incluindo a revista The Economist. Tive a oportunidade de entrar na sala de aula no país, dentro daUniversidade de Oulu – Oulun Yliopisto, em seu nome original em finlandês.

Vi com bons olhos a determinação do Conselho Nacional de Educação finlandês que solicita às escolas infantis a troca da escrita à mão pela digitalização.

Para muitos professores e educadores, a medida parece estimular muito o uso de computador, smartphone e tablet, deixando de lado as atividades manuais. Isso é falso, especialmente se o uso dos acessórios digitais for corretamente introduzido às atividades das crianças.

Se você for a qualquer universidade finlandesa, as aulas são ministradas todas, sem exceção, com auxilio de notebook e celulares. Na Universidade de Oulu, assisti uma aula de “interação homem e máquina” ministrada com computadores, e o professor disponibilizou todo o material via email.

Vídeos de YouTube de experiências feitas com todas as teorias de interface despertavam o interesse dos alunos. Nenhum deles era proibido de buscar coisas na internet ou mesmo se distrair. Vi um dos alunos no Facebook durante a aula, inclusive.

Mas o respeito ao professor era muito presente.

Vi, em informações do Museu Nacional de Helsinque, que as crianças recebem educação de tutores na Finlândia em suas casas desde pelo menos os anos 60. Isso causou uma revolução no ensino básico. Os meninos e as meninas chegam nas primeiras séries das escolas já orientados para praticar uma variedade de atividades, além de saberem respeitar os ensinamentos dos mais velhos.

Entre os anos 1970 e os anos 1980, para conter o avanço da União Soviética que é sua vizinha ao leste, a Finlândia promoveu uma ampla reforma tecnológica e industrial que disseminou o uso do computador pelo país todo, bem como a penetração da internet através da banda larga que se tornou pública.


O país chegou a abrigar a Nokia, que foi a maior fabricante de celulares dos anos 90 e só caiu após a revolução dos smartphones, que resultou em sua venda para a Microsoft. Entre os finlandeses, trabalhar em uma empresa como a Nokia é motivo de orgulho e sucesso.

Na Antiguidade até a Idade Média, o país foi escravizado e explorado pelo Reino da Suécia. Os suecos queriam a produção de carvão e de recursos naturais finlandeses. Seu poder político só caiu após o avanço do cristianismo e das navegações.

Durante a formação da União Soviética no começo do século 20, o país foi invadido pelos russos, que só foram expulsos pelos alemães durante a Segunda Guerra Mundial. O problema para os finlandeses é que os supostos salvadores nazistas promoveram um genocídio que massacrou cidades inteiras.

O país nas últimas décadas teve que se fortalecer através do conjunto de esforços de seu povo junto com seu governo, para transformar uma sociedade reprimida ao longo de sua história em um exemplo de igualdade de oportunidades. Metade do PIB finlandês é composto de impostos que garantem seu Estado de Bem-Estar Social. Cerca de 5,4 milhões de pessoas constituem a população local, muito inferior aos 200 mi no Brasil.

Mesmo assim, os brasileiros podem tirar lições dos avanços educacionais e tecnológicos na Finlândia.

De acordo com a pesquisa TIC Educação 2013, do CETIC.br, 99% dos professores da rede pública já sabem utilizar a internet, mas somente 21% deles utilizam suas conexões para disseminar conteúdo online para seus alunos. Além disso, 52% das escolas públicas possuem ainda conexões de velocidade de 2 Mbps.

A Finlândia possui conexões públicas de fibra ótica com velocidades que oscilam entre 10 Mbps e 100 Mbps. Há pontos de Wi-Fi gratuitos em todas as praças.

O grande problema do uso de computador nas escolas brasileiras é a falta de infraestrutura da internet, tanto 3G quanto roteada, e a falta de preparo dos educadores com novas tecnologias.

Os finlandeses são educados desde o berço. Se eles sentirem vontade de escrever a mão, terão professores de caligrafia que podem ensiná-los, além de bolsas de pesquisa para compreender os benefícios da caligrafia.

Pedro Zambarda de Araujo, DCM
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FINLÂNDIA SERÁ O PRIMEIRO PAÍS DO MUNDO A ADOTAR TRANSDISCIPLINARIDADE EM TODAS AS ESCOLAS.


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Finlândia: a melhor educação do mundo é 100% estatal, gratuita e universal28MAR



A Finlândia tem a melhor educação do mundo. Lá todas as crianças tem direito ao mesmo ensino, seja o filho do empresário ou o filho do garçom. Todas as escolas são públicas-estatais, eficientes, profissionalizadas. Todos os professores são servidores públicos, ganham bem e são estimulados e reconhecidos. Nas escolas há serviços de saúde e alimentação, tudo gratuito.

Na Finlândia a internet é um direito de todos.

A Finlândia se destaca em tecnologia mais do que os Estados Unidos da América.

Sim, na Finlândia se paga bastante imposto: 50% do PIB.

O país dá um banho nos Estados Unidos da América em matéria de educação e de não corrupção.

Na Finlândia se incentiva a colaboração, e não a competição.

Mas os neoliberais-gerenciais, privatistas, continuam a citar os EUA como modelo.

Difícil o Brasil chegar perto do modelo finlandês? Quase impossível. Mas qual modelo devemos perseguir? Com certeza não pode ser o da privatização.
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Fonte:
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2015/03/finlandia
-reforma-educacao-mas-nega-o-fim-das-disciplinas-
tradicionais.html

http://blogdotarso.com/2013/03/28/finlandia-a-melhor-educacao-do-mundo-e-100-estatal-gratuita-e-universal/

http://rescola.com.br/finlandia-sera-o-primeiro-pais-do-mundo-a-abolir-a-divisao-do-conteudo-escolar-em-materias/

http://www.pragmatismopolitico.com.br/2014/12/finlandia-substitui-escrita-mao-pela-digitacao-nas-escolas.html

sábado, 6 de junho de 2015

TERRORISTA POSTA SELFIE E ESCONDERIJO É DESTRUÍDO



A última foto. Menos de 24h após a publicação da selfie, o esconderijo foi bombardeado. (Foto: Reprodução)

A sede do Estado Islâmico foi destruída em fevereiro em ataques aéreos dos EUA. O motivo fundamental para a descoberta do local foi revelado somente na última quinta-feira (04) e é inusitado. Uma selfie publicada em um fórum ajudou os militares norte americanos a encontrarem o local. Isso mesmo.

Um terrorista, provavelmente recém-chegado ao Estado Islâmico, compartilhou em um Fórum de Discussão a foto com o endereço do local. Com a imagem "em mãos", bastou aos militares pesquisarem o endereço e organizarem a ação.

Cerca de 22 horas depois de publicada a selfie, o local foi bombardeado. O terrorista provavelmente foi uma das pessoas que morreu na ação.

(DOL, com informações do portal BGR)